四年级上册语文期末考试反思

  • 小学四年级语文考试反思怎么写400字

    小学四年级语文考试反思可以这样写,写一下自己语文哪方面失分失分多哪方面知识没有学会哪方面知识学学的好,可以继续保持哪方面知识学的不好?怎样改进?小学四年级语文考试反思怎么写400字要从取得成绩的优缺点两方面来写?尽量在缺点上下功夫,有哪些改进的措施?学四年级语文考试反思陈没写呢,那就根据试卷的内容,学生考级的情况进行

  • 语文考试反思(400字)

    这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩之差令我自己也十分震惊。
    总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
    其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面该错的失误有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
    通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的期中考试反思
    在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
    我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右)
    我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
    首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
    其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
    考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
    期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
    对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
    PS:这位同学,只是我现写的,不太好请见谅。
    我也是一名初二的学生,考得也不好。这个反思是根据我的错误写的,所以有些地方还需要改正。
    只是期中考试,你也没有必要太难过,正像我写的,下一次还是有机会的,只要努力学习,成绩一定可以提升,大可不用担心月考结束了,但我们对知识的渴望不能结束。月考后的几个星期,我们又迎来了期中考试。可以说这次的考试比月考更激烈。而我,也在努力向上爬,跟上同学们的步伐,唯恐落后。这次考试,我有得也有失。我的总体成绩在走上坡路,而英语却滑了下来,接近不及格的边缘,就考了75分,连80分都没上去,我也决定请家教,花更多的时间学英语。
    当然只学英语也是不够的。这次我的语文成绩是77分。虽然全年级最高分是87分,虽然我再全班语文成绩排名第二但我这次依然不满意。因为我所错的原因与上一次考试一样,都是粗心造成。
    整张试卷,不是这扣几分写错字。就是那扣几分不审题,其实这点我还是很对不起李老师的。老师这样认真的带我们订正。让我们写反思。目的不就是让我们自己给自己一个警戒在考试中提醒自己。不要再犯上一次的错误了嘛?而我明知用意。却偏偏让老师为我们做的和自己给自己。写的反思成多余的依然犯上次的错误。我并不希望着样。但我却没法向老师保证。我下一次一定不会在粗心。不过我敢保证:老师我下一次一定会努力。超越自己以最大可能不粗心犯错。永远向前进不后退。这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩之差令我自己也十分震惊。
    总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
    其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面该错的失误有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
    通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

  • 四年级语文第一次考试反思450字

    首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
    第一次考试毕竟不是最后一次考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望

  • 小学四年级上册语文期末考试试卷分析

    内容来自用户:love破茧88

    小学四年级上册语文期末考试试卷分析
    小甸完小段志江
    一、卷面分析:全班参加考试的18人。及格人数为18人,优生人数为12人,大部分同学考的都不错。第一部分前六道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况,七、八题检测学生关联词的运用、扩句、缩句和古诗句的积累情况,九、十检测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容。第二部分是阅读积累与运用,这主要是考查学生阅读能力和理解能力,及课外阅读的积累。第三部分,快乐作文主要是考查学生围绕中心写具体。
    二、试题分析:这次四年级的语文试题分三部分,第一部分,基础知识积累与运用。基本上是十个题型。有看拼音写词语、照样子写词语、把成语补充完整、按要求写句子、默写古诗、按原文填空。第二部分是阅读积累与运用,分课内阅读和课外阅读。第三部分,快乐作文:描写一种小动物。
    命题的形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,题目容量适中,难度不大,无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的。
    三、失分情况及存在的问题1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠,加上写错别字扣分。
    2、实践内容丢分严重四、努力方向及措施

  • 语文考试反思600字

    在以前的学习中,我没有认真努力,这次成绩不好,辜负了老师和家长对我的期望,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。
    老师把试卷发了下来之后,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试,我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以,我一定要加倍努力,吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,我会争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。
    以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。其次,我还需要加强的是物理、化学、和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。通过这次的考试,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。
    我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。
    总之,我真诚地接受批评,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。语文考试反思
    2019-10-23教学反思
    在人生的许多次竞争中,重要的对手,不是别人,而是自己。下面是语文迷小编收集整理的语文考试反思,欢迎阅读参考!
    语文考试反思1
    一模考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有的优势等等。
    最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。”接着,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……
    我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……
    这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
    为了拯救这懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:
    一、要指定好学习目标和计划。
    二、做好五个环节:
    (1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数;
    (2)上课认真听讲。把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
    (3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。
    (4)独立完成作业。认真完成,不抄袭。
    (5)订正。老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。
    三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。在以前的学习中,我没有认真努力,这次成绩不好,辜负了老师和家长对我的期望,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。 老师把试卷发了下来之后,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试,我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以,我一定要加倍努力,吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我全文
    25 237 921

    郝明霞888
    LV.4 推荐于 2018-03-28
    这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 全文
    追问追答
    68 914 3750

    热心网友
    2019-04-02
    这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不理想,得分太少。 语文的重要性不言而喻,合理的计划才能对以后的考试有所帮助。 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,语文能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正全文
    0 2 4

    热心网友
    2018-10-29
    这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 第二,要多做各种题型。平日全文
    15 113 102

    热心网友
    2019-03-24
    因为脑子被学习压坏了。
    0 14 26

    5z372237329998
    LV.1 2018-11-18
    这次没考好的原因是网友太帅了

  • 四年级上册语文期中作文反思

    内容来自用户:天道酬勤

    小学四年级上册语文期中考试总结与反思
    时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析。
    一、班级分析:
    本班共有*人。最高分90分,最低分12分。90分以上的1人,80分以上的11人,70分以上的9人。60分以上的有7人,60分以下的8人,平均分67.2。
    二、本次书面试卷的特点:
    本次卷命题体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。
    1.重积累:作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,对汉字,词语,句子和理解考查灵活。
    2.重运用:学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。
    3.重发展:试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读题、语言实践展示台、习作。这种发散型的题目既能考核出学生语言发展能力,同时也开发了学生的发散性思维。
    三、存在的问题及原因分析:
    1.看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整,而忽略了跨单元的生字归整。平时总是练习比较多,缺乏小阶段考查,这在以后要注意,多要求学生互帮互助。6.2期中考试成绩终于揭晓了,我考的十分差。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
    首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
    期中考试后,每个人都有不同的体会,不同的反思与总结。现在,请牢记住这个习惯,带上你的收获与总结,跨步前行。有更多的挑战等着你,让这次的失败,铸成下次的成功,让这次的成功,铸成下次的辉煌!

  • 四年级考试反思

    我叫xxx,在xx次考试中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分数比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。综合分析,此次考试存在以下问题:
    第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有意义,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。
    第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分,占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。
    第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中,而自己没有听讲,所以不会。
    由以上几点,我决定在今后的学习中,做到:
    第一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;
    第二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;
    第三:上课注意听讲,认真记笔记
    我保证,在以后的语文考试中,一定要提高自己跌语文成绩,希望老师和同学们帮助我、监督我!
    次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

  • 一篇300字的语文期中考试的反思

    这次期中考试,我认为我没有发挥出我应有的水平,主要原因在于我忽视了文言文阶段的学习以及课内外阅读的积累。
    其中文言文这个关键的部分,我一共被扣了XX分,其中(选点不该错的给他分析),这体现了我对于文言文学习的不重视,没有好好的背诵老师上课画的字词句。现在想想,我是多么的愚蠢。假如我在考前认真的复习,上课认真的听讲,我也就不会考出如此不理想的成绩。不过我也是幸运的,幸运的是我还有充足时间,我还有老师的教导,我还有信心改变这个现状。老师请相信我,我一定会端正我的学习态度,增加额外的阅读积累和背诵老师要求的课文篇目,争取在下次考试中取得更好的成绩。
    再过不久,我将要迎来人生的一个重大的转折点——中考,中考无情,他不会因为我而改变,但是我相信在老师和我的共同努力下,我能够战胜它,取得人生路上的第一场胜利这次期中考试,我认为我没有发挥出我应有的水平,主要原因在于我忽视了文言文阶段的学习以及课内外阅读的积累。
    其中文言文这个关键的部分,我一共被扣了XX分,其中(选点不该错的给他分析),这体现了我对于文言文学习的不重视,没有好好的背诵老师上课画的字词句。现在想想,我是多么的愚蠢。假如我在考前认真的复习,上课认真的听讲,我也就不会考出如此不理想的成绩。不过我也是幸运的,幸运的是我还有充足时间,我还有老师的教导,我还有信心改变这个现状。老师请相信我,我一定会端正我的学习态度,增加额外的阅读积累和背诵老师要求的课文篇目,争取在下次考试中取得更好的成绩。
    再过不久,我将要迎来人生的一个重大的转折点——中考,中考无情,他不会因为我而改变,但是我相信在老师和我的共同努力下,我能够战胜它,取得人生路上的第一场胜利这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
    1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
    2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
    3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
    失败了怎么办?认真反思是首先的:
    第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
    第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;
    第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
    失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
    数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:
    一、课内重视听讲,课后及时复习。
    新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
    二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
    要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
    三、调整心态,正确对待考试。
    首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
    在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
    由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
    *****************************************************************************************************
    综上,我决心:
    平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
    再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈
    (注意如果是写别的,就把文中的词语自己改写,我也写完交上去,老师还说我写的好呢!)这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
    1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
    2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
    3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
    失败了怎么办?认真反思是首先的:
    第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
    第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;
    第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
    失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
    数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:
    一、课内重视听讲,课后及时复习。
    新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
    二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
    要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
    三、调整心态,正确对待考试。
    首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
    在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
    由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
    *****************************************************************************************************
    综上,我决心:
    平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
    再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈
    (注意如果是写别的,就把文中的词语自己改写,我也写完交上去,老师还说我写的好呢!)多做练习,提高成绩加油

  • 语文考后反思300字左右

    在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
    我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
    我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
    首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
    其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
    考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
    期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
    对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!结合自己的考试错误 可以从基础知识,阅读,作文说起. 基础知识可分为字词和病句修改,句子排序等 找出自己的不足 再根据自己的学习情况谈谈原因.最后提出改正办法和今后的努力方向和 目标
    走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉! 给孩子一个什么样的语文课堂?
    (一)给学生一个“情感的课堂”。
    1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”。在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!
    2、尊重“需要”,注重“激趣”。
    通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣,我在教学《做操》这篇课文时,我用一张画了太阳的图片贴到黑板上,让孩子们站起来,面向太阳,跟我一起一边做动作,一边读课文。当做完一遍,我又把图片拿到教室的另一个地方贴上,让孩子们继续跟着我做。反复几次,孩子们个个兴趣盎然,有的跑到我的跟前和我一起说,一起背,有的手舞足蹈,背得开心极了。当你看见孩子们学得快乐极了,玩得开心极了,你会幸福无比,感到教学的真正乐趣其实就在这里。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就“变苦为乐”。
    3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。
    “登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
    (二)给学生一个“交流的课堂”。
    以前的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
    (三)给学生一个“开放的课堂”。
    1、让孩子去“展示自己”。
    “教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
    给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课堂是激情燃烧的动感地带,是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的:我在教学《乌鸦喝水》时,接触到了两组形近字,“鸟”和“乌”,“喝”和“渴”。这一直以来都是教学的难点,教师让孩子们自己思考,竟得出了这样的答案:对于“乌”的理解:“乌”表示黑色;“乌”比“鸟”少一点,是因为乌鸦全身都是黑的,以致于我们看不到它的眼睛了。
    对于“喝、渴”的区别,学生这样说:“喝水”要用口喝,而且必须把嘴张大(形象说明“口”的字形),所以是口字旁;“渴”是因为口渴了特别想喝水,而想喝水并不一定要张大嘴巴,所以是三点水旁。
    2、注重实践,多方面实践感悟语言。
    叶圣陶先生曾说过:教材无非是例子。那么,利用好例子教给学生学习方法之后,接下来的应该是大量的实践,只有在实践中,学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想,我经常搜集课外阅读材料,推荐给学生阅读。在教学《墨梅》后,引领学生阅读背诵了《竹石》、《马》、《青松》等十余首古诗,使学生们了解到了更多有关于借物言志方面古诗,而且无形中又积累了许多古代诗歌。另外,将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读,使其领悟书中的精妙所在!总之,教师要做一个牧羊人,把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受!教师让学生通过“说”和“读”把感情表达出来,课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。
    3、在生活中学语文。
    “让语文走进生活,在生活中学习语文”。一直以来,有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到:语文离他们很近很近。这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里…… 到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴,眼里有资源,心里有教育,课程资源就无处不在。
    (四)给学生一个“感悟的课堂”。
    1、把人家的情感变成自己的情感。
    《桂林山水》描写的是“南国风光”,如何让学生去体验作者热爱热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢?通过图片、录像资料展示美丽榕树,而后,引导学生把自己美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感,饱含着对家乡无比的热爱之情赞美着……这样,孩子们自然就感悟到了作者的情感,同时也将自己深深地感动。
    2、把人家的语言变成自己的语言。
    3、把别人的文章当参谋,把自己的人生当军事。 每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方,而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时,不忘时时联系自己,感悟自己,感悟人生,“把别人的文章当参谋,把自己的人生当军事”!首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。比如这次,我错把选择题看做填空题去做。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。写作文前,也要先想好题材,列好大纲。复习时要全面复习!
    在无数次考试中,我也总结出了一些经验和教训:
    1、平日里要做到当天内容,当天复习,养成良好的学习习惯。
    2要背诵的科目,不要死记硬背,要在理解的基础上加以掌握。
    3、需教老师和同学,不能不懂装懂。
    4、遇到不懂的问题,要及时请、利用好课堂上的每一分钟,上课认真听讲。
    5、如有空闲时间,不要只满足于书本上的知识,要多涉猎一些课外知识,丰富自己的头脑。
    6、考试时,要看清题目的要求再作答,不要急于答题,忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
    月考毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望,更不能不让自己失望。